حول ملفات تعريف الارتباط في هذه الموقع

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسن تجربتك على الإنترنت. من خلال الاستمرار في استخدام هذا الموقع دون تغيير تفضيلات ملفات تعريف الارتباط ، سنفترض أنك تقبل استخدامنا لملفات تعريف الارتباط. للحصول على مزيد من المعلومات أو تغيير تفضيلات ملفات تعريف الارتباط ، تفضل بزيارة سياسية ملفات تعريف الارتباط.

اختر برنامجك واشترى
محاولة شهر واحد مجانا مع 10 تراخيص.
من آجل من الحساب؟
مرحبا بك على CogniFit! مرحبًا بكم في كوجنيفيت للباحثين! CogniFit Healthcare CogniFit Employee Wellbeing

سوف تقوم بإنشاء حساب شخصي. تم تصميم هذا النوع من الحسابات لمساعدتك على اختبار مهاراتك المعرفية وتدريبها.

ستقوم بإنشاء حساب إدارة المريض. تم تصميم هذا الحساب لمساعدة المهنيين الصحيين (الأطباء وعلماء النفس...) في التشخيص والتحفيز المعرفي.

ستقوم بإنشاء حساب عائلي. تم تصميم هذا الحساب لمنح حق الوصول إلى تقييمات كوجنيفيت وتدريب أفراد عائلتك.

سوف تقوم بإنشاء حساب بحث. تم تصميم هذا الحساب خصيصًا لمساعدة الباحثين في دراساتهم في المجالات المعرفية.

ستقوم بإنشاء حساب إدارة الطلاب. تم تصميم هذا الحساب للمساعدة في تشخيص الاضطرابات المعرفية والتدخل فيها عند الأطفال والطلاب الصغار.

loading

لاستخدامك (من 16 عاماً). يستطيع الأطفال الأصغر من 16 عاما أن يستخدموا برنامج كوجنيفيت للأسر.

عندما تقوم بالتسجيل وإستعمال CogniFit ,تكون قد قبلت ما قرأته, فهمته, وأنك موافق على, شروط الإستعمال و سياسة خصوصية CogniFit.

عائلات كوجنيفيت: منصة للتقييم والتدريب المعرفي

ساعد في تحفيز المهارات المعرفية لعائلتك: قم بتقييم قدراتهم وساعد في تحفيز دماغهم.

  • منصة للعائلات

  • أدوات التقييم النفسي العصبي والتحفيز وإعادة التأهيل المعرفي لأفراد عائلتك

  • التحفيز المعرفي الشخصي لكل فرد من أفراد الأسرة.

البدء الآن
loading

عائلات كوجنيفيت: منصة للتقييم والتدريب المعرفي

منصة CogniFit Family منصة التقييم والتدريب المعرفي لعائلتك. الوصول إلى اختبارات متعددة و/أو التدريب و/أو المساعدة في إعادة التأهيل المعرفي. تم تصميم هذه المنصة العلمية العصبية خصيصًا لمساعدة العائلات على اكتشاف الصعوبات المعرفية وإجراء تمارين التحفيز الذهني وإدارة ومراقبة الأنشطة المختلفة للمساعدة في تحسين الصعوبات المعرفية.

تعد هذه المنصة المبتكرة عبر الإنترنت المخصصة للعائلات أداة مفيدة جدًا تساعد أفراد العائلة على:

  • إجراء فحص كامل للوظيفة المعرفية لكل فرد من أفراد الأسرة.
  • للكشف عن نقاط القوة وكذلك العجز المعرفي المحتمل.
  • تطبيق برامج التحفيز المعرفي الشخصية لكل فرد من أفراد الأسرة من خلال التمارين المعرفية.
  • لمتابعة تطور وتقدم كل فرد من أفراد الأسرة.
منصة العائلة

التقييم النفسي العصبي لعائلتك

بطارية التقييم النفسي العصبي للعائلات:

تتألف منصة عائلة كوجنيفيت على الإنترنت من مجموعة من الاختبارات النفسية العصبية وأدوات موحدة لإنشاء فحص إدراكي كامل لكل فرد من أفراد العائلة*. تعتبر البيانات والنتائج التي تقدمها المنصة ذات قيمة عالية لأنها توفر التقدم والتطور لجميع أفراد الأسرة.

تسمح هذه مجموعة الاختبارات المعرفية على الإنترنت فهم عملية المناطق المعرفية والوظائف المعرفية لكلّ عضو أسرتك:

  • نحن نقيس أكثر من 20 من المهارات المعرفية الأساسية من خلال التقييم النفسي العصبي عبر الإنترنت.
  • يتيح لنا هذا الاختبار اكتشاف نقاط القوة والضعف المعرفية لدى أفراد عائلتنا.
  • تتيح لك منصة العائلة مقارنة البيانات مع بقية السكان المرجعيين وإنشاء تقارير مخصصة.
  • يزود تقييم كوجنيفيت النفسي العصبي أفراد العائلة بمعلومات قيمة تساعد في تحديد نقاط القوة والضعف المعرفية.
  • تتيح لك هذه الأداة مراقبة تطور كل فرد من أفراد العائلة وتتبع تقدمهم.

التقييم النفسي العصبي الكامل (CAB) للتركيز (CAB-AT) الاختبار المعرفي للإدراك (CAB-PC) الاختبار المعرفي للذاكرة (CAB-ME) الاختبار المعرفي للتفكير (CAB-RS) الاختبار المعرفي للتنسيق (CAB-CO) الاختبار المعرفي لاختبار القراءة والفهم (CAB-RC) الاختبار المعرفي للأشخاص الذين تبلغ أعمارهم 65 عامًا فما فوق (CAB-AG) التقييم المعرفي للقيادة (DAB) الاختبار المعرفي للمدارس (CAB-A)

التدريب المعرفي وإعادة التأهيل لعائلتك

التحفيز المعرفي لعائلتك:

إنّ برنامج كوجنيفيت للأسر مؤلّف من تمارين عقلية على شكل ألعاب مسلية. تتّجه هذه التكنولوجيا إلى التدريب العقلي والاستعادة المعرفية للأسر. إنّه وسيلة للأسر ومن خلال المعلومات المعرفية التي تأتي من الاستكشاف الدرجات بحسب العمر والجنس، يسمح للأسر:

  • فهم الحالة المعرفية الخاصة لكلّ عضو العائلة.
  • تنظيم وتخصيص التدريبات المعرفية بتكيّف ضرورات كلّ قريب.
  • إجراء تدريبات شخصية مختلفة معينة لأعضاء العائلة.
  • مراقبة النتائج المعرفية.

يرتكز التنبيه المعرفي على اللدونة والتخزين الدماغي لتحسّن أداء الوظائف العقلية من خلال تقنيات وتمارين منظمة بطريقة دقيقة.

حاليا، تكون اختبارات وتدريبات كوجنيفيت أداة قائدة للتقييم والتدريب المعرفي، المتعرّف والمستخدم بالمجتمع العلمي والمراكز الطبية على مستوى دؤلية. يكون استخدامه بسيطا وسهل الوصول إليه للأشخاص الذين لا يعرفون استخدام مجموعات التقييم وتدريبات معرفية. تكون الاختبارات المعلوماتية ومرامج التنبيه المعرفي جذّابة جدّا للأطفال، والبالغين والكبار. إنّه يصبح برنامج كوجنيفيت خيارا ممتازا ومكيّفا لكلّ عضو العائلة.

تكون كلّ المهام من الاختبارات مثبتة طبيا، باختيار الأدب الأفضل ومجموعة من أدوات علمية موجودة.

المراجع: Conners, C. K. (1989). Manual for Conners’ rating scales. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems. • Wechsler, D. (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95 • Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). NEPSY: A developmental neuropsychological assessment. Psychological Corporation. Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). Manual for the NEPSY. San Antonio, TX: Psychological corporation. • Tombaugh, T. N. (1996). Test of memory malingering: TOMM. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems. • Rey. Schmidt, M. (1994). Rey auditory verbal learning test: a handbook. Los Angeles: Western Psychological Services. • Toglia, J. P. (1993). Contextual memory test. Tucson, AZ: Therapy Skill Builders. • Stroop, J. R (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of experimental psychology, 18(6), 643. • Heaton, R. K. (1981). A manual for the Wisconsin card sorting test. Western Psycological Services. • Shallice, T (1982). Specific impairments of planning. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 298(1089), 199-209. • Hooper, E. H. (1983). Hooper visual organization test (VOT). • Greenberg, L. M., Kindschi, C. L., & Corman, C. L. (1996). TOVA test of variables of attention: clinical guide. St. Paul, MN: TOVA Research Foundation. • Asato, M. R., Sweeney, J. A., & Luna, B (2006). Cognitive processes in the development of TOL performance. Neuropsychologia, 44(12), 2259-2269. • Goh, D. S., & Swerdlik, M. E. (1985). FROSTIG DEVELOPMENTAL TEST OF VISUAL PERCEPTION. Test critiques, 2, 293. • Peretz C, AD Korczyn, E Shatil, V Aharonson, Birnboim S, N. Giladi - Basado en un Programa Informático, Entrenamiento Cognitivo Personalizado versus Juegos de Ordenador Clásicos: Un Estudio Aleatorizado, Doble Ciego, Prospectivo de la Estimulación Cognitiva - Neuroepidemiología 2011; 36:91-9.

أكتب بريدك الإلكتروني